Resultados para: «desarrollo-verbal»
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Para saber si es cierto o falso, primero deberás obtener la quinta parte de 500 y luego la de 10 si te pusiste de pie es verdad
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· Ficha de clase
Misterio con divisiones
Aprendizaje esperado:
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Aprendizaje esperado:
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
Aprenderás a desarrollar el cálculo mental.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Los más cercanos
Pon mucha atención a las siguientes imágenes, porque la información que veras te servirá para realizar la actividad de este
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· Ficha de clase
La máquina del tiempo
llegar a la escuela y ahí están los números y la medición del tiempo.Además de conocimientos, con las matemáticas se desarrollan
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· Ficha de clase
Preguntas preguntonas
Para jugar y ganar, debes haber desarrollado varias habilidades de cómo abordar una situación, qué camino puedes seguir,
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· Ficha de clase
Los libreros y otras compras
preguntas: qué, cómo, dónde, cuándo, por qué, para qué, quién…
Observa el siguiente video:
Cómo hacer preguntas para desarrollar
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· Ficha de clase
Suma de productos
En la sesión anterior aprendiste a descomponer un número y escribirlo con notación desarrollad.
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· Ficha de clase
Suma de productos
En la sesión anterior aprendiste a descomponer un número y escribirlo con notación desarrollad.
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Medidas de objetos
ninguna verdad, por ser un objeto pequeño su longitud no llega a esa medida.
¿Cuántos décimos?
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad
El reto de hoy:
Realiza la siguiente actividad:
Con todo lo que has aprendido en esta sesión, desarrolla la consigna del
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad parte 2
¿Es verdad que la superficie que falta de color corresponde a ? Explica ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
¿Genial verdad?
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va?
de altura, algo así:
Y si la nueva fila y la nueva columna deben completarse para formar un cuadrado, la figura 10 se vería
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