Contenido · Ficha de clase

Sucesión con factor

En tú libro de texto, explica con tus propias palabras la regularidad que se presenta en esta sucesión.

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Nos vamos de excursión

No olvides la capacidad de cada uno.

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Entre uno y otro

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuánto cabe?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Entre uno y otro

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuánto cabe?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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Un gallito colorido

A continuación, se te mencionarán los materiales que tendrás que utilizar para elaborar tu propio gallito.

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¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Partes de un todo

En un teatro que tiene 120 lugares, sólo acepta la cuarta parte de su capacidad, calcula, ¿Cuántas personas representan esa

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Aprendizaje esperado : Describe apariencia física propia.

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¡Co-men-za-mos!

MUERTE: Verá, el pelo blanco, casi ningún diente propio, la nariz, digamos SEÑORA NORIEGAS: ¿Digamos qué?

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¡Tercera llamada, tercera!

Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas están haciendo lo propio en sus casas

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¡Primera llamada, primera!

Verá, el pelo blanco, casi ningún diente propio, la nariz, digamos… ¿Digamos qué?

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¡Héroes… tras bambalinas!

del maquillista es indispensable para cine y televisión, pero en teatro, sobre todo en producciones pequeñas, son los propios

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