Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

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¡Ya lo puedo escribir!

Pronuncia DESPACIO sonido fuerte de la C CON LA AAA MMMAA CCCOOOCHHEE. Encuentras que la letra que te falta es esa.

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¡Ya lo puedo escribir!

Pronuncia DESPACIO sonido fuerte de la C CON LA AAA MMMAA CCCOOOCHHEE. Encuentras que la letra que te falta es esa.

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Lo que notas, lo anotas

c a _ s _ n Efectivamente, falta la u y la a.  una manera de lograrlo es leer en voz alta y escuchando los sonidos.

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¡Tengo una credencial de lector!

¡Tengo una credencial de lector!

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Lo que notas, lo anotas

c a _ s _ n Efectivamente, falta la u y la a.  una manera de lograrlo es leer en voz alta y escuchando los sonidos.

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Tengo orden

¿Y hay con la “b” o “c”?

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Lobo, ¿estás ahí?

adivinas qué cuento leerás hoy, El lobo y te voy a dar una pista, se trata de tres animalitos y su nombre empieza con la c

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Lobo, ¿estás ahí?

adivinas qué cuento leerás hoy, El lobo y te voy a dar una pista, se trata de tres animalitos y su nombre empieza con la c

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Tengo orden

¿Y hay con la “b” o “c”?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Adivina de qué cuento se trata: El lobo y te daré una pista: Se trata de siete animalitos cuyo nombre empieza con la letra c

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Tautogramas

Solo hay palabras con que, y con qui porque el sonido fuerte de la c con la a, la o y la u se escribe con la misma letra.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

¡A, b, c, ch, d, … basta!

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Tautogramas

Solo hay palabras con que, y con qui porque el sonido fuerte de la c con la a, la o y la u se escribe con la misma letra.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

¡A, b, c, ch, d, … basta!

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