Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

Cada una de tus respuestas refleja la gran necesidad de valorar la investigación como una tarea que no se realiza a la ligera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

También se agrega una rúbrica, que en este caso es la firma de quien valida lo que se ha escrito en el reglamento, o se agrega

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

El mentor El Aliado El Antagonista Y el ser amado Explicando, y dando argumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

No, aunque el autor emite opiniones y las argumenta, no tiene relación con ninguna publicación periódica ni, entre otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Vas a dibujar una tabla comparativa en tu cuaderno, considerando los siguientes elementos para poder valorar los aspectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

La opinión del autor de este texto muestra información del tema, y da argumentos basados en la misma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

justificación correcta o incorrecta: siempre y cuando lo hagas con respeto, leyendo cuidadosamente el texto y elaborando argumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

reseña es dar a conocer tu punto de vista respecto a un libro que hayas leído: si su contenido te parece valioso o no, y argumentar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

ya que el redactor no está analizando el tema de la obra, sino el modo en que éste es desarrollado por el autor y la validez

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Claro, no se trata sólo de criticar, sino de valorar un texto con bases e información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Revisaste algunos criterios a considerar para valorar si un material es adecuado para tu investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Recuerda que las fuentes de información son fundamentales en una investigación, pues son éstas las que prestan validez a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

La posibilidad de variar su linealidad al introducir dos o más hechos que pueden ocurrir en el mismo lugar, o al mismo tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Sin embargo, algunos adverbios pueden variar para indicar cierta gradación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

preguntas te permitirán de manera general y rápida determinar los ambientes de tu historia; por supuesto que el tema, argumento

Ver contenido