Resultados para: «terreno-dividido»
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terrenos?
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Qué decir de Iktan, seguramente su comida termino con bastantes gérmenes e incluso virus.
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Ese justamente era un sentimiento, relacionado con la emoción de alegría dirigido a la profesora y que seguramente duró mucho
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Ya identificaste tres estados de ánimo, el primero es “de buen humor”, el segundo, “desanimado” y el tercero es “entusiasmado
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Si no pueden resolverlo después de escucharse mutuamente, es importante acudir a un tercero
El siguiente es un ejemplo para
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Termino dejando de hacer cosas que me ilusionan, por miedo a que no me salgan.
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
Superpoderes para hacer cosas que beneficien a las personas que nos rodean, así es.Saladín: Fíjate que Adri, la maestra de tercero
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
Muchas gracias por acompañarnos en este viaje de emociones para tercero de primaria. Nos vemos la próxima.
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Qué decir de Iktan, seguramente su comida termino con bastantes gérmenes e incluso virus.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
“La casita del caracol”
En un terreno abandonado vivían muchos animales, entre ellos vivía un gusanito que
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Lo que pasa es que cerca de mi casa había un terreno abandonado, con mucha basura.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
“La casita del caracol”
En un terreno abandonado vivían muchos animales, entre ellos vivía un gusanito que no tenía casa.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Lo que pasa es que cerca de mi casa había un terreno abandonado, con mucha basura.
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· Ficha de clase
Cuentos del bosque
Probó del primer plato y dijo: “está muy caliente”, probó el segundo y dijo “está muy frío” finalmente probó el tercero y
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