Resultados para: «suenos»
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sueños?
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
“Raíces que nos nutren,
abriendo puertas infinitas;
las miradas que confluyen,
muestran sueños de otras vidas”.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Son dos personajes, están en el suelo, se arrastran.
Toman hojas secas y las hacen polvo.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
se me enchina la piel
(y tienen que disculparme)
Esperen a que me arme
Sabroso como el mamey
Con autoridad de rey
Que suene
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
¿Sabías que muchos artistas recrean sus obras a partir de sus sueños?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Son figuras que articulan técnicas, intenciones, identidad y emociones, como el miedo que se presenta en los sueños.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
visto obligados a vivir en terrenos peligrosos como laderas y cerros, que se pueden derrumbar o deslavar por el tipo de suelo
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Eso del plan de vida es importante reformularlo porque con esta situación mundial se modificaron los sueños, la realidad
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Un sueño de posibilidades
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
El litio ayuda a regular el ciclo del sueño y el estado de ánimo.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Recuerda que la química está presente en distintas acciones de tu vida cotidiana, incluso cuando duermes y sueñas
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
las pilas que se tiran a la basura contienen mercurio y cadmio; estos metales, al entrar en contacto con el agua y el suelo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
modelos y teorías que van generando nuevos conocimientos, lo que contribuye para que logres entender de manera sencilla los sucesos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Por ejemplo, en el video observaste que el glifosato es un contaminante tanto del suelo, como del aire y el agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Qué medidas se pueden implementar para disminuir o evitar la contaminación en aire, agua y suelo?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
el ambiente, y en algunos casos han cambiado de manera irreversible, por ejemplo, la composición del aire, el agua y el suelo
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