Resultados para: «sesión-2»

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Juego y respeto
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Juego y respeto
Actividad 2: La Raspa.
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Más canciones para el corazón
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Más canciones para el corazón
En esta sesión agregaste otras canciones a tu cancionero, para que no se te olviden.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
Para concluir con esta sesión, recuerda lo que aprendiste: Conociste tres formas de organizar el cancionero, pero puede haber
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
Actividad 2. La importancia de la música.
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Soy movimiento
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Soy movimiento
Actividad 2 Con el movimiento puedes expresar y comunicar ideas de lo que te pasa, y de lo que observas todos los días.
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
Actividad 2. Presentación de festejos.
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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
Actividad 2.
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Jugando con mi rockola
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Jugando con mi rockola
En esta sesión vas a aprender mediante el juego, porque te gusta, además como es época de convivir y regalar esta sesión
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
Actividad 2. Juego y aprendo. Coloca en una hoja el nombre de los tres participantes.
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Formas y figuras para jugar
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Formas y figuras para jugar
Actividad 2. “Somos sombras” ¿Alguna vez has jugado con sombras, cómo lo has hecho?
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
En esta sesión vas a jugar con figuras y formas para experimentar con tu cuerpo y crear una secuencia corporal para presentarla
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Mi amigo el miedo
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Mi amigo el miedo
Grupo 2. Cajas, vasos, bolsas de papel. Grupo 3. Papel crepe de colores, papel de china de colores. Grupo 4.
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Esculturas para jugar
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Esculturas para jugar
En esta sesión, podrás ver algunas imágenes de una de las manifestaciones artísticas más espectaculares creadas por el ser
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Horacio Franco: La flauta de pico
En esta sesión vas aprender y a realizar notas musicales, con ayuda de tu cuerpo.
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De principio a fin
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De principio a fin
En esta sesión sólo presta atención a las dos primeras preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir?
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