Resultados para: «relacion-social_1»
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relación?
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Discutir menos y llevar una relación sana y pacífica.
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
En él se muestra a los miembros de una familia y la manera en que éstos se relacionan históricamente entre sí, al colocarlos
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
Platiquen con sus compañeros, ¿Cómo se relacionan con sus familias?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Ahora verás el planteamiento de tres afirmaciones que se relacionan con los desafíos que vienen en la página 121 de tu libro
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· Ficha de clase
Rally de graduación
Énfasis:
establece la relación entre una fracción (unitaria o no unitaria) que se representa gráficamente y la unidad
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Parece que el planteamiento que acabas de ver, tiene una relación directa con la división que estas revisando.
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
cuando se almacenan, ocuparán el mismo volumen que cualquier líquido, pues ya que éste no deja ningún espacio, además, la relación
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· Ficha de clase
No basta con mirar
En parejas contesten las preguntas en relación con las sucesiones que se presentan.
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Escribe los números que corresponden a cada término, pero ahora en relación con los cuadros amarillos.
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· Ficha de clase
¿Por qué son iguales?
Analiza numéricamente, ¿Qué relación observas entre un medio y dos cuartos?
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
Entre cada unidad cuadrada y la que le sigue es la misma relación.
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
Énfasis:
identifica la relación que hay entre las medidas: largo, ancho y área de un rectángulo, y la represente
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· Ficha de clase
Materiales impresos y televisivos
con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social
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