Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Lee esta primera carta: ¿Con cuál de las imágenes crees que tenga relación?

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Acciones para cuidar el medioambiente

(del minuto 11:55 al minuto 13:51)https://youtu.be/sUjTZosLMOgDefinitivamente cada vez más, confirmamos la relación que hay

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Acciones para cuidar el medioambiente

(del minuto 11:55 al minuto 13:51)https://youtu.be/sUjTZosLMOgDefinitivamente cada vez más, confirmamos la relación que hay

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¡Vamos a divertirnos!

Aprenderás acerca de la relación entre actividades recreativas y los lugares donde se realizan.

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El árbol mágico

Imagínate como los árboles de ese bosque que es capaz de cambiar la forma en que se relacionan la personas y de modificar

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Dale vida a tu vida y diviértete

El sentido del humor está en todo lo que eres, lo que haces, en la forma en la que te relacionas, en la casa, en la calle

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El gran partido de las emociones

Lo peor es que las emociones aflictivas te perjudican en la relación con otras personas.

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Mi cuerpo es un actor

Aprendizaje esperado: Identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas

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Un cuento de emociones

Son familias porque tienen relación entre ellas, así como tú con tu papá y mamá.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Primero, piensa en quiénes son las personas o grupos con los que te relacionas cotidianamente y por qué son importantes para

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Asimismo, reflexionaste sobre cómo se relaciona la cultura con la realidad y cómo, en la medida que se amplía nuestra visión

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Son pautas de comportamiento que regulan la relación entre sus miembros.

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Componentes de mi identidad

identificando los diversos componentes y elementos sociales que intervienen en la construcción de la identidad, mismos que se relacionan

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