Contenido · Ficha de clase

Enlazando ideas. Nexos para un ensayo

Por desgracia, nadie quiso compartir con él ni unas migajas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de la puntuación

siguiente ejemplo sucede lo mismo, observa: “La primera persona puntual; la segunda, diez minutos tarde; la tercera, quince

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historieta y su voz narrativa

Quiso voltearse, pero no lo logró; gritó y salieron otros sonidos y nadie vino en su ayuda… ¿Lograste ver las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Dos observaciones quiero agregar: una, sobre la naturaleza del Aleph; otra, sobre su nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

de los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Aquí cabe mencionar un refrán mexicano, que dice: “Lo cortés no quita lo valiente”, que enseña que el respeto no riñe con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

Sigue leyendo a los participantes en tan interesante disertación MAESTRA GISELA: Sin embargo, quiero hacer notar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Además, no quiero que me pase lo que a un amigo mío gallego que cierto día contemplaba pacíficamente el mar con su chaval

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

La quinta característica es el tipo de enfoque: Cronológico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

Dije al hada amorosa: quiero en el alma mía tener la aspiración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Disertación ortográfica

si no estuvieran, pues difícilmente podría tener sentido lo que se escribiera; pero si de importantes se trata, quiero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

La quinta característica es el tipo de enfoque: Cronológico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Pon en práctica el siguiente juego, pídele a un familiar que intente adivinarte “Quiero esa chamarra”, pero no puedes decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Eso es justo eso lo que quiso decir Virgilio con la pista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

reto es que encuentres las expresiones artísticas que puedas combinar para crear una obra propia, considerando lo que se quiso

Ver contenido