Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Está muy bonita esta fábula, se sitúa en la Ciudad de México, además, el perro es un animal que todos conocemos muy bien.

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Investigamos más sobre animales

Escribamos la primera versión.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Pegando y separando palabras

Primero revisa el significado de cada una de las palabras, antes de completar las oraciones.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Primero: Hiciste una lista de los cuentos o libros que podríamos recomendar a niños de primer grado.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Algunos nos mandaron su primera versión; otros, van en la primera revisión y otros ya tienen su versión final.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/80Realiza la primera actividad que es responder las preguntas, que se encuentran en el libro de texto Lengua Materna

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Cada palabra tiene lo suyo

Lo primero que vamos a hacer es trabajar con tú libro de texto.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Pues en la primera frase los signos nos indican admiración y en la segunda se indica una pregunta.

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Con todas las letras

Pensarás en una palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo: La primera es la letra (l) con la que empieza

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Aprenderás a redactar la primera versión del texto, sobre las diferencias entre la forma de vida en lugares donde hay electricidad

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¡Jugando con cifras!

Primero debes poner los datos. Los datos son las cajas y las 300 zanahorias que necesita comprar Eduardo.

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Leo poemas con lenguaje figurado

La segunda niña parece que vive en una ciudad y Coco es su perrito.

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¡De fábula!

Está muy bonita esta fábula, se sitúa en la Ciudad de México, además, el perro es un animal que todos conocemos muy bien.

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Échame un cuento de colores

Ésta es la primera imagen. ¿Qué es lo que aparece?

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