coleccion · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

ecosistemas también está resaltado y luego aparecen palabras clave en color verde, como “bosque de coníferas” o “bosque de pino

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para iniciar nuestra clase te pido que pienses en la respuesta de las siguientes preguntas: ¿Qué es un texto informativo?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

v=M5TxVjIFuJk Te pido que reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Qué observaste en este segmento?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Debatir es aprender

En cambio, tenemos datos que prueban que las personas observan o sufren situaciones de discriminación.Las siguientes gráficas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

espiga del SARS-CoV-2(fragmento)La entrada del coronavirus en las células huésped está mediada por la glicoproteína de pico

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Ayer, seleccionamos algunos textos, te pido que busques en las fuentes que tengas disponibles para escribir tus propios artículos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

Fuente: Jiménez Flores, Fabián; Bautista Vargas, Adriana Leticia; González Velasco, María del Carmen y Suárez Reynaga, Aída

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

EL CUERVO Y EL ZORRO Estaba un señor Cuervo posado en un árbol, y tenía en el pico un queso.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El final del texto expositivo

la información relevante de algunos textos que lees en la producción de tus propios textos expositivos y para ello te pido

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Hablemos de los personajes

Os pido perdón, madre dijo la pobre niña, por haber tardado tanto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un rompecabezas narrativo

Trajo, pues, un cubo lleno de agua, y el gallito y la gallinita, desde el borde, metían el pico y luego mantenían la cabeza

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Te pido que tengas a la mano tu cuaderno para tomar notas y una pluma o lápiz y realices las actividades de lectura y análisis

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Haciendo drama

Para la sesión de hoy, te pido que pongas mucha atención, además de la lectura dramatizada de nuestra obra, revisaremos y

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que sé sobre encuestas

Te pido que tengas a la mano diccionario, cuaderno y lápiz o pluma para tomar notas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La encuesta

contenido=pagina&id=424&id_opcion=436&op=436 Ahora te pido que observes la encuesta, que se localiza en las páginas 140 y

Ver coleccion