Resultados para: «marchas-feministas»
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Dentro de sus funciones más importantes tenemos primeramente la de marcar el PULSO, y aunque cada músico lo lleva escrito
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Dentro de sus funciones más importantes tenemos primeramente la de marcar el PULSO, y aunque cada músico lo lleva escrito
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· Ficha de clase
¿Qué podemos hacer?
Hoy conocerás, a través de la obra de literatura “Don Quijote de la Mancha”, y de sus personajes las emociones que experimentaron
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· Ficha de clase
Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar
Su mamá, Martha, es la encargada de ir al mercado por las cosas para hacer los alimentos, hace la comida y pone en la lavadora
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
apoyo a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe, para que coloque una escuadra sobre tu cabeza y ponga una pequeña marca
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
apoyo a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe, para que coloque una escuadra sobre tu cabeza y ponga una pequeña marca
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
¿En qué consiste el trato diferente brindado a Miguel y a Martha?
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
¿Cómo se sentirá Martha?
¿Cuál fue el trato que recibió Miguel?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Dentro de sus funciones más importantes está primeramente la de marcar el PULSO, y aunque cada músico lo lleva escrito en
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· Ficha de clase
Mi nombre se escribe
Aprendizaje esperado:
Identifica y escribe convencionalmente su nombre propio en diversas actividades, como marcar
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· Ficha de clase
(Clase bilingüe)
Aprendizaje esperado: identifica y escribe convencionalmente su nombre propio en diversas actividades, como marcar sus
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Es importante que tengas a la mano diversos colores y pinturas o alguna consistencia que deje mancha, alguna masa como plastilina
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· Ficha de clase
Dibujando me expreso
También se puede hacer con formas de manchas o rompecabezas (cada pieza con colores diferentes).
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Para finalizar, marca un cuadrito en la parte inferior.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Marca un punto.
Traza una línea vertical de 4 cuadros.
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