Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Let’s discover why the puppy is sad.

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Lake animals

Let's look at the drawings of Diego and Sofia.

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Resolvamos las dudas de Paty

Let’s practice both of the questions we learned, using this object.

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El mundo natural mexicano

Let's look at the animals that live in each place or habitat.

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Preguntando por los objetos del aula

Let's look at the illustrated cards.

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La mochila de Teddy Bear

Then, let’s choose the objects that belong to Teddy Bear. ¡Bien!

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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Una deliciosa ensalada

Let’s make a quick review of the parts of a recipe.

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Las partes de la receta

Let’s also read the steps we need to follow to make lemonade.

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(Ciclo I)

Let’s find out how to write them. Aquí tenemos los tres señalamientos que ya conocemos.

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La mochila de Teddy Bear

Then, let’s choose the objects that belong to Teddy Bear. ¡Bien!

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(ciclo I)

¿Qué te parece si ahora lees o que te lea tu mamá o papa, esta pequeña carta que llegó de tu amigo Ernesto?

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Jugando con los saludos en inglés

Let's start! ¡Empecemos! Welcome! ¡Bienvenida, bienvenido! Now, let’s continue! ¡Ahora, continuemos!

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Conozcamos las partes del cuerpo

Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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Acciones en el salón de clases

Let’s see the days of the week. Veamos los días de la semana.

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