Contenido · Ficha de clase

Gracias, no gracias

Is she accepting the food or is she rejecting the food?

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Peticiones, peticiones

Bananas (they) are sweet. – Los plátanos son dulces.

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A veces sí y a veces no

Sorry, I can’t, But I can call you in the afternoon, can you speak with me then?

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Una experiencia fantástica

I was happy to visit them because they are very nice to me.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Then I ask you the questions in English and Spanish and you answer them. - Entonces yo te hago las preguntas en inglés y

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Un museo en casa

I will put all my shoes with an explanation of all the places I walked using them.

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Paso a paso

Tercer paso Then put the walls together with the floor.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Para confundirlos, es útil usar la ropa al revés.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Nach jir o’dam bhaan pui’ jich t+t+’ ich gu náhuatl  na pui’ kainkam jup jum kaich oidha’tamkam, nach pui’ jich t+t+’ o’dam

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Empo a mammattek into empo a ta’ak jitasa itom bwia tosapo aayuk, jaisa auka te ketun im jo’ak jume jiakim, jume yoo’owem

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

¡Jaboi jume mamyam kechia! ti teka ju Mali. ¿Jita ket inim aayuk?

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

, casas y escuelas deben tener agua no contaminada y en cantidad suficiente para bañarse, lavar los baños, la casa, la ropa

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La discriminación, un tema para debatir

Cuando están en su pueblo, casi todos usan la ropa tradicional de su cultura, pero cuando viajan a otros pueblos o ciudades

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

La necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar ropa y para construir viviendas, así como la manera de consumir

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