Contenido · Ficha de clase

Personajes de biografías y autobiografías

Como puedes apreciar, tu libro de texto constituye una referencia sobre diferentes autores cuya obra puedes conocer, si alguno

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Además de la función narrativa, la biografía y la autobiografía tienen una función ______________.

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Conectores para relacionar oraciones

El Reto de Hoy: Realizar la redacción de cuatro oraciones que hagan referencia a algo que quieras compartir

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Luego escribe tres oraciones que hagan referencia a lo que platicaron y ubica los verbos en pretérito y copretérito.

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Rituales para la vida

Con base a las investigaciones realizadas e información aprendida en esta clase, la historieta tendrá referencias culturales

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Estrategias para una buena evaluación

Aprendizaje esperado: Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

escritora zacatecana Amparo Dávila, echa a volar tu imaginación y evoca las imágenes y los paisajes a los que haga referencia

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Evaluar y aprender

propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Explicar diferentes formatos de preguntas en función

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Puedes elaborar una en función a tus necesidades.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Aprendizaje esperado: Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información

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Guía de autoestudio

Cuando las palabras: “qué”, “quién”, “cuál”, “dondé”, “cuándo” y “cómo” cumplen con una función interrogativa o exclamativa

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Preguntas abiertas y cerradas

Anotar en su cuaderno ejemplos de preguntas relacionadas con los temas de sexto año, en función de cada tipo de cuestionario

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Qué características tiene cada tipo de examen en función de los temas sobre los que te suelen examinar?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Hoy leíste y comentaste una carta personal y recordaste sus características y función.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Podrías decir qué piensas sobre la función de esta carta? ¿Para qué fue escrita?

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