Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Pero, en la construcción de la identidad, ¿hay determinada información que difunden las redes sociales y los medios de comunicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

difundida por las redes sociales y los medios de comunicación pretenden que las personas encajen o se encasillen en determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

bien, si crees que alguna o alguno de tus familiares, amiga o amigo no debe estudiar cierta profesión o dedicarse a determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Énfasis: Determinar que implica la equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

El sexo está determinado biológicamente, mientras que el género es una construcción social, determinada por estereotipos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

También existen medidas para la igualdad, que son acciones que las instituciones públicas determinan dentro de su ámbito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

sobre la concepción de interculturalidad, que va mucho más allá de la coexistencia de culturas diferentes en un espacio determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

que recibes contribuyen a tus aprendizajes, a formarte una opinión, buenos hábitos o sentimientos de superación; esto determinará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Diariamente se toman decisiones, por ejemplo, comprar una blusa o playera de determinado color, decidir bañarse o no, reunirse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Al finalizar, se comparan los resultados para determinar si se cumplieron los compromisos y se lograron los objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Determinar los objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

tanto, es primordial que reconozcas y reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La interacción específica de cada sujeto con la familia, los amigos y el contexto escolar, determina una situación peculiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Por lo tanto, la presión de los amigos no debe ser lo que determine la decisión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Puedes apoyarte nuevamente en un esquema similar para determinar las situaciones de riesgo con base en estas preguntas.

Ver contenido