Contenido · Ficha de clase

¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero

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¡Ponche literario!

Escucharás con atención la lectura en voz alta que realizarán algunos profesores o de tus compañeros.

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Escribamos fichas informativas

compártela con familiares que vivan en tu casa o, si tienes la posibilidad, también compártela con aquellos familiares, compañeros

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Leemos sobre platillos de otros países

Escribe en tu cuaderno tus definiciones y compártelas con tu familia y compañeros cuando tengas oportunidad.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes compartir con tus compañeras y compañeros tus oraciones, proponiendo que lean en voz alta su trabajo a sus familiares

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Aprendizaje esperado : escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿En el texto de tu compañero se utilizan conectores? ¿Cuáles?

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Cuentos con causas… y consecuencias

Reflexiona tus respuestas y anótalas en tu libreta, para que puedas compartirlas en la primera oportunidad con tus compañeros

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Una compañera te va apoyar, pongan mucha atención, observa el siguiente video.

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Mi historieta

demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno, me paré sobre una rama, y saludé desde ahí a mis compañeros

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Anécdotas divertidas

Sus compañeros de la escuela. ¿Deja clara la parte humorística?

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Investigamos sobre animales

y compañeros lo que encontr aste .

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

  ¿Cuál es el personaje del cuento de tu compañero? ¿Dónde se desarrollará la historia?

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