Resultados para: «capítulo-4»
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Taza un triángulo ISÓSCELES, que mida 4 cm de base y 5 cm en los lados restantes.
Marca la base de 4 cm.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
iguales y cuatro ángulos iguales.En el caso del romboide se tienen lados opuestos iguales y ángulos opuestos iguales.CASO 4.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
Realizas la resta 11 – 7= 4, se anota a la izquierda del 6 y por último restas 2 – 1=1, se anota a la izquierda del 4.
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· Ficha de clase
Las combinaciones
Combinación 4: Pantalón azul-camisa gris.
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· Ficha de clase
Butacas y leche
puedes optar por formar 4 filas de 8 u 8 filas de 4, porque .
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Situación 4.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Imagen 4
¿A qué vista corresponderá el dibujo?
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
posicionas encima de la construcción y miras hacia abajo, el cubo verde tiene a sus lados los cubos azul y amarillo.Vista 4¿
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Taza un triángulo ISÓSCELES, que mida 4 cm de base y 5 cm en los lados restantes.
Marca la base de 4 cm.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Actividad 4.
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
saber que, un círculo, está dividido imaginariamente en 360 grados, por lo que, si el círculo que doblaste está dividido en 4
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Caso 4.
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Si una porción contiene 4 gramos de fibra dietética, este valor se debe multiplicar por el total de porciones, que son 33
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
Entonces
O bien también puedo sumar 4 veces los 660 y da la misma cantidad.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Mide la misma distancia que hay del 4 al 5 pero a la izquierda del 4 y ubicas el 3.
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