Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Sí, en un bosque.

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Jugando a ser creativo

Observa como quedo estructurada cada una de las elecciones en la tabla.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Ahora esa misma guacamaya, que en vez de nerviosa está harta y cansada, y se está quedando dormida.

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¿Cómo se juegan los juegos?

por ejemplo: La rueda de San Miguel, Mambrú se fue a la guerra, Arroz con leche, Arriba las cafeteras, Jugaremos en el bosque

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Cuando cuentes cuentos…

Pues, tendría que ocurrir en un bosque o en algún lugar rodeado de naturaleza, eso se me ocurre.

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Cuando cuentes cuentos…

Pues, tendría que ocurrir en un bosque o en algún lugar rodeado de naturaleza, eso se me ocurre.

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Comparando textos

Veamos cómo quedo la actividad: Reflexiona sobre sus diferencias con el cartel y la infografía, este texto a diferencia

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Escucho, comprendo e interpreto

quiso compartir su desayuno con la zorra Porque quiso demostrar lo hermoso de su canto Porque quería ser el rey del bosque

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La rima en el poema

¿Qué habrá querido expresar el autor? ¿A qué se refiera el verso “el teléfono zumbón”? ¿cómo ilustrarías este poema?

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Lo que nos ocupa

La última parte “Los bosques están en riesgo”, es breve también.

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Elemental, mi querido arte

Elemental, mi querido arte

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La ruleta de las artes

Y estarán semi quemados. Quieren escapar.

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Elemental, mi querido arte

Elemental, mi querido arte

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Construyendo lazos y marañas

O si la realizas con materiales del bosque, de la playa o simplemente lo que tienes en casa.

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Entre rastros y huellas

un mapa de la República Mexicana que tengas en casa, para que señales estas huellas que desde tus antepasados se han quedado

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