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Juguemos con magnitud y capacidad

tomar en cuenta que algunos son largos y otros anchos.

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La ruleta geométrica

Identificarás características de algunos cuerpos geométricos. ¿Qué hacemos?

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De la más ligera a la más pesada

Hoy aprendiste que, aunque algunos objetos parecieran pesar lo mismo, puede que no sea así, ya que depende mucho del material

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Fichas azules y fichas rojas

física de la escuela “Leyes de Reforma”, que se encuentra en el estado de Hidalgo, nos platicó que llegaron a su escuela algunos

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Tiras de colores

Ahora, qué te parece si medimos algunos objetos con la tira más pequeña y con la más grande.

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Clasificamos figuras

Al terminar de completar el tablero, observa a tu alrededor y trata de identificar algunos elementos que, por su forma, se

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Qué te parece si ahora realizas diferentes mediciones de algunos objetos que se encuentran a tu alrededor y en tu cuaderno

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Por todos lados

El Reto de Hoy: Sigue practicando algunos ejercicios similares.

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Yo opino…

¿Cuántos alumnos hay en total en ese salón?

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¿A cuál le cabe más?

utiliza algunos instrumentos que te puedan servir como una jarra de ½ litro, vaso con capacidad de 250 ml, cucharón, etc.

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Botellas de colores

Algunos envases tienen más capacidad que otros, ¿A qué le cabe más?

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Seguimos midiendo

Para finalizar, observa los siguientes videos, en ellos, conoce como niñas y niños midieron y compararon algunos objetos

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¿Apoco cabe lo mismo?

Veamos algunos ejemplos de cosas o utensilios que nos pueden ayudar a medir capacidad.

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Sumo centenas

¿Sabías que, por ejemplo, puedes pedir que te envíen a domicilio algunos objetos como los cubrebocas?

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En busca del número más grande

Me gustaría platicarte algo que le sucedió a uno de mis alumnos que cumple años en febrero.

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