Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Español  de 6º, se explica el tema a partir de la página 29

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Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Español  de 6º, se explica el tema a partir de la página 24

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Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página 26

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Españo de 6º se explica el tema a partir de la página 25

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Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

Prepararte y reposar: considerar tanto los temas a tratar como las posibles preguntas.

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

Ahora pasemos a la página 25 de tu libro de texto, para revisar el gráfico propuesto.

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Contenido · Ficha de clase

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página 23

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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Guía para el estudio

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Repasar elementos

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Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Para explorar más puedes revisar tu libro de texto de Español Sexto grado, en donde se explica el tema a partir de la página

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

ver diferentes programas de televisión, preguntar a tus padres y maestros lo que te cause duda o no entiendas, buscar y revisar

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Cómo escribir un cuento

Seguirás los pasos del proceso de producción que acabas de revisar.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Regular? ¿Irregular? ¿Ligero? ¿Pesado? ¿Veloz? ¿Lento?

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Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

gráficos requieren el uso de conectores y preposiciones que relacionen sus ideas, dado que facilita una lectura ágil al repasar

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