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Cultura de paz en la política

El plan consistió en involucrar 5 sectores: El sector público El sector privado

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Tenemos superpoderes

Desde primero hasta sexto, lo saludaban con cariño porque él sabía hacerse querer.

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¡Cuánta tristeza!

tranquilo y reflexionar sobre lo que te está ocasionando la tristeza y eso quizás ayude a pensar en una buena solución, cómo reparar

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Regreso a la calma

Y lo van a repetir varias veces.¿Qué tal el juego? ¿Se fijaron que la atención es muy importante hasta para jugar?

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El árbol mágico

la mañana, el agua volvió a correr por los arroyos que, en la memoria de los hombres y mujeres, habían estado siempre secos

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El maltrato ni por un rato

Dar trato desigual a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición

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Tenemos superpoderes

Desde primero hasta sexto, lo saludaban con cariño porque él sabía hacerse querer.

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¡Cuánta tristeza!

tranquilo y reflexionar sobre lo que te está ocasionando la tristeza y eso quizás ayude a pensar en una buena solución, cómo reparar

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Jugando con el lenguaje

espacios vacíos, ganaras si adivinas la palabra antes de llegar a 7 puntos.Estará la letra “e”.Coloca la letra “e” en el sexto

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Los impactos de mis acciones

La sexta imagen. Es positivo, porque así puedes darle protección y cariño a un perrito o al gatito.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

equipo debe decidir cómo expresar lo que para ellos significa “Los derechos de las niñas y los niños”, y la manera de repartir

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Convivo con niñas y niños de mi edad

tienes que cuidarla, valorarla y respetarla, igual que a cada uno de los miembros de nuestra familia, así seamos

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Las tradiciones y costumbres de mi comunidad son… Yo creo que… Por ejemplo, para repetir

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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué familia reparte el trabajo de manera equitativa; la familia de Pedro o la de Brenda?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

equipo debe decidir cómo expresar lo que para ellos significa “Los derechos de las niñas y los niños”, y la manera de repartir

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