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En busca del mejor valor

Se ordenaron los datos de mayor a menor para encontrar la mediana y también localizaste el dato que más se repetía.

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Variaciones sobre un mismo tema

Ahora vas a comenzar con el desafío, y la consigna de hoy dice: Recorta las piezas del tangram de la página 155, reproduce

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Todos dentro de la circunferencia

Recuerdas la receta que le dio el doctor compás al círculo que estaba angustiado al no saber con exactitud el valor de su

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¿Qué cambia y qué no cambia?

Recorta los rombos de la página (157) y calcula su perímetro y área.

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¿A qué hora tomo mis medicamentos?

El médico le recetó varios medicamentos, debe tomar sus medicinas.

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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

El  radio es la línea recta que une el centro con cualquier punto de la circunferencia.

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La magia de las matemáticas

Con una resta. ¿Podrías darnos el resultado?

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Un paseo por mi libro de 6º

antes se creía que los temas de la escuela sólo se veían en la escuela y no nos servían para nada.Por otra parte, quiero resaltar

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Viaje con la multiplicación y la división

comprender mejor cómo lo van haciendo paso a paso en cada método, lo puedes hacer.En el método japonés, utilizan líneas rectas

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Por una convivencia democrática escolar

maestras y los maestros, siempre les pedían mantener limpio el salón, su banca y el patio de la escuela a la hora del receso

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Te recomendamos que, en otro momento, vuelvas a leer lo que escribiste y modifiques lo que consideres necesario o redacta

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Y Ética

Mientras escuchas sus testimonios, piensa en tus respuestas y posteriormente, redacta tu propio testimonio, considerando

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Reflexión personal para mi bienestar

Mantén el abdomen apretado y la espalda recta.

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Dignidad y derechos para la libertad

Para ello, toma en cuenta las siguientes indicaciones: Redacta en tu cuaderno tu propia definición de dignidad.

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Dignidad y derechos para la libertad

Para ello, toma en cuenta las siguientes indicaciones: Redacta en tu cuaderno tu propia definición de dignidad.

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