Resultados para: «quiate»
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· Ficha de clase
El acertijo
Si es en cada moño quiere decir que con un metro de listón se pueden hacer 3 moños utiliza una tira de papel como si fuera
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· Ficha de clase
Casas de colores
El planteamiento del problema de Alejandra es el siguiente: Alejandra quiere ser gobernadora para pintar todas las casas
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
En primero hay 9, en segundo 6, en tercero 7, en cuarto 3, en quinto 2 y en sexto 6.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
La siguiente dice así 1/5 de 510 es 102
Para saber si es cierto o falso, primero deberás obtener la quinta parte de 500
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Las flores ya están organizadas en 4 grupos de 5 flores cada grupo, eso quiere decir que son partes iguales, en este caso
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· Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
Los cuadros verdes van aumentando de 2 en 2 y los amarillos de 1 en 1
Eso quiere decir que después de la figura tres, es
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
Esto quiere decir que, la diferencia de número de habitantes es de 14 538 836.
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· Ficha de clase
Casas de colores
El planteamiento del problema de Alejandra es el siguiente: Alejandra quiere ser gobernadora para pintar todas las casas
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
Es importante precisar que, por ejemplo, una estatura registrada como 1.61 m quiere decir que el niño mide un metro con sesenta
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· Ficha de clase
Ordenando las partes decimales
El quinto mejor tiempo es el décimo que le siga a 1, así que el corredor 2 logró precisamente ese tiempo, y el resto de los
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
De esta forma tienes:10 – 6 = 4Como a cinco le quitaste una unidad sería ahora:4 – 1 = 3El resultado de la diferencia es:
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· Ficha de clase
Partes de un todo
verdad que 102 es la quinta parte de 510
La siguiente es: 40 es 3/10 de 480.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Ya sabes que una quinta parte corresponde a 18, ¿Qué operación seguiría?
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Las flores ya están organizadas en 4 grupos de 5 flores cada grupo, eso quiere decir que son partes iguales, en este caso
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
Le tomó una hora quince minutos terminar el postre que hizo. ¿A qué hora terminó Sofía el postre?
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