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Revisemos lo aprendido

En la primera, deberás responder a las tres preguntas de opción múltiple que aparecen a continuación: País

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Protagonistas de la historia

Para ello, se realizará un ejercicio con dos tipos de preguntas: Las 10 primeras son de opción múltiple, estas

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

La opción correcta es el Inciso “C”.

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Camino a la Gran Guerra

Asimismo, realiza un cartel donde expreses tu opinión acerca del desarrollo de la ciencia y la tecnología para su uso en

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El reparto del mundo II

asistían, mientras las mujeres quedaban reducidas a esa parte de la vida que era privada y personal, única (así se argumentaba

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Los costos de la Segunda Guerra Mundial

Argumenta tu respuesta. No olvides que puedes apoyarte en tu libro de texto.

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Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

fuertes conflictos sociales, los cuales propiciaron la elección de regímenes totalitarios que se presentaron como una nueva opción

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La Guerra Civil Española

implantar un gobierno republicano con un amplio programa social, mismo que se instauró el 14 de abril, luego de que esta opción

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Panorama del periodo II

parte, la URSS, que contaba con una larga trayectoria como líder de la zona oriental de Europa, se posicionó como una opción

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El nuevo orden

imperio de la ley, y un conjunto aceptado de derechos y libertades de los ciudadanos, como las libertades de expresión, de opinión

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La caída del Muro de Berlín

A su vez, los representantes del Estado no permitían que se habilitaran instrumentos para la libertad política y la opinión

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La Perestroika

Pero sus críticos argumentaban que, al contrario, le daría aliento a la carrera armamentista.

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Recrudecimiento de la Guerra Fría: La guerra de las galaxias

Deberás argumentar tu trabajo.

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La guerra de Vietnam

En la opinión norteamericana, esto influenció mucho: ¿Para qué continuar una costosa guerra en recursos materiales y humanos

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La guerra de los Balcanes

Por ejemplo, puedes buscar y entrevistar a un profesor que ofrezca su opinión sobre el tema a presentar; o exponer las distintas

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