Contenido · Ficha de clase

¿Seguimos reglas al jugar?

El número de jugadores. El turno de cada participante y lo que debe realizar.

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Las plantas son vida

Observa la siguiente imagen que está en tu libro de texto, en la página número 98.

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Las plantas en mi entorno

Ahora me gustarías que abrieras tu libro de conocimiento del medio en la página número 93 y realicen la actividad junto con

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El viaje de Samuel

Entonces podemos seguir con la indicación número 2, que dice: ¿Cuál es el lugar?

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Clasificación de plantas y su cuidado

Tiren el dado, según la cara que caiga será el número de casillas que avancen.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Para esta sesión, requieres tú libro de Conocimiento del medio en la página 126 y el recortable número 3 de la página 173

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¿Cómo son los líquidos?

De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos? Son el número uno y el cinco.

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El olfato nos guía

Los materiales que necesitas son los siguientes: Tablero con 9 huecos, cada hueco tiene asignado un número

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Cambios en la naturaleza durante el año

Una vez que la identifiques, deberás anotar en la tabla el número de la imagen, al lado del nombre de la estación del año

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora lee la carta número 2 Los cambios tecnológicos se dan de manera rápida y son notorios, pero al igual

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¿Qué es un museo?

Lee el número dos. Los museos cuidan y conservan ___________ durante muchos años.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Puedes relacionarlos por números, o bien, uniéndolos con una línea.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con el contenido de esta sesión, podrás contestar la página número 146 de tu libro de Conocimiento del medio.

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¿Seguimos reglas al jugar?

El número de jugadores. El turno de cada participante y lo que debe realizar. Explicar de qué se trata el juego.

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Cuidemos a los animales

Se disminuye el número de guacamayas y por lo tanto la población.

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