Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos I

Opcionalmente, se colocan las marcas de clase.

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Las gráficas de línea II

¿Cuántas marcas pondrás en el eje de las abscisas? ¿Cuántas marcas pondrás en el eje de las ordenadas?

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Interpretación de datos II

de tiempo las dos marcas presentan la misma durabilidad?

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Medidas de tendencia central II

De las dos marcas de detergente, ¿cuál ofrece mayor certidumbre de contenido a los clientes?

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La desviación media I

La tercera columna de la tabla muestra las marcas de clase de cada uno de los intervalos.

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Figuras y cuerpos geométricos

Para finalizar la construcción se unen los puntos o marcas donde los ángulos cortan a la circunferencia.

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

persona es más directa con la máquina, el operador conoce el funcionamiento de la máquina y la manipula a través pedales, manijas

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Son las materias primas que se han de transformar en bienes y servicios. Medios técnicos.

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Factores sociales y sistemas técnicos

https://youtu.be/oZwSKtc1zGA En el video se utilizan materias primas que pasan por distintos procesos; cada

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad

Su primera solución fue utilizar su suéter amarrando las mangas y las orillas, de manera que formaba un costalito, y así

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Tradición y ciencia en la técnica

El trigo, el maíz, el centeno son las materias primas obtenidas del campo que más se utilizan por la panadería mexicana,

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Nuevas necesidades, un reto tecnológico

Una de estas aplicaciones se centra en el propio aprendizaje de materias.

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¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?

Para su creación se utilizan materias primas naturales.

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¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?

Para su creación se utilizan materias primas naturales.

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Factores sociales y sistemas técnicos

https://youtu.be/oZwSKtc1zGA En el video se utilizan materias primas que pasan por distintos procesos

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