Resultados para: «funciones-neurocognitivas»
3014 resultados
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Énfasis:
Reflexionar sobre varias de las características y funciones de un reportaje, así como sobre las etapas
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Palabras y frases que funcionan como adjetivos.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Las ideas son muchas, sin embargo se deben construir títulos que sean adecuados y funcionales para las reseñas.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Para ello, analizarás distintas expresiones de nuestro lenguaje que llamaremos recursos léxicos, que funcionan como herramientas
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Usualmente, antes de probar algo nuevo, las personas preguntan a otras si les funcionó un artículo, una aplicación o un producto
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Énfasis:
Identificar funciones de reseñas de libros.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
; todo ello conforme a que los seres humanos modificaron y perfeccionaron la tecnología necesaria para hacerlas funcionar
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· Ficha de clase
Mi investigación
ejemplo: las vacunas, el internet, o se puede entender y aminorar los estragos de los fenómenos naturales; conocer cómo funciona
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Observa el siguiente corto para que puedas entender mejor cómo funciona todo lo que acabas de leer y que debe tener un cuento
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
que en ocasiones hay materiales que realiza
s
y no
te
son funcionales
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Las funciones de las referencias:
Identificar el fragmento específico de donde se extrajo
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Estas funciones representan información complementaria a la idea principal, porque dice cuáles son las funciones vitales,
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Recuerda que una de las funciones de estas ideas secundarias es explicar o detallar a la idea primaria.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
cronología de procesos o acontecimientos, periodos donde señales los meses, años, lustros, décadas, siglos o milenios, y funciones
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Pero ¿cómo funcionan estos elementos?
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