Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Comunitario a las 12 horas muchos miembros de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela

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¡Adiós a tercero de primaria!

Sin duda lo que has vivido servirá para que la escuela sea mejor año con año, y seguro que también le contarás a tus nietos

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

regresar a todas las niñas y niños en el país, a clases presenciales; claro, salvaguardando la salud de todos y todas en la escuela

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

la ignorancia, y ver es conocer, a eso te ayuda la escuela.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

implican incluir nuestros sentidos para solucionarlas. la primera vas a escuchar sonidos y por medio de tu habilidad de la escucha

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A rimar venimos, y rimando estamos

Observa y escucha bien cada una y reflexiona. Se parecen, pero en la parte final de las palabras.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Por eso se realiza simulacros en la escuela.

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Todo en orden para redactar mejor

Observa y escucha el siguiente video y escribe en tu cuaderno todos los pasos del proceso, a partir del minuto 2:47 a 6:45

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Para estar seguros de que estamos seguros

Por eso se realiza simulacros en la escuela.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Como en este momento no estás en la escuela sino en casa, tu reglamento contará con tres secciones o apartados: I.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

(Cuchín, suelta un pequeño golpecito con el cucharón a la narradora, se escucha el sonido del golpe y enseguida el quejido

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¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela

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