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La educación ilustrada y su herencia actual

Esta vez, te recomendamos la lectura de Emilio o de la Educación, una obra escrita por Jean Jacques Rousseau, para que te

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El presente del pasado: en busca de la historia 2

¿Consideras qué sólo es válido emplear las fuentes para construir una versión confiable y verificada del pasado?

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Causas de la Revolución Francesa

los Ciudadanos son iguales ante la Ley, todos ellos pueden presentarse y ser elegidos para cualquier dignidad, cargo o empleo

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A todos los habitantes de América

Emplea un lenguaje claro.

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La Independencia: una realidad

Recuerda emplear un lenguaje claro, sin omitir detalles.

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La construcción de la historia II

Asimismo, puedes emplear tu libro de texto de Historia de primer grado, internet, revistas u otros libros.

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La construcción de la historia III

Así como el empleo de otras fuentes primarias y secundarias que seguro ya lograste identificar y analizar.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

En su diseño se emplean divisiones para señalar los años, lustros, décadas, siglos, milenios o millones de años, según el

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

de energía En la segunda el invento En la tercera columna coloca los aparatos o instrumentos de la vida cotidiana que empleas

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¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Los franceses fueron los primeros en emplear gases lacrimógenos en contra del ejército alemán, de ahí que a esta Primera

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¿Dónde y cuándo?

bien fue inventado en Europa, tuvo una gran producción en Detroit, donde se establecieron grandes fábricas que daban empleo

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

La industria manufacturera emplea aproximadamente a 75 millones de personas en todo el mundo, medio millón en México.

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El reparto del mundoh

Este mineral es esencial para las nuevas tecnologías, por ejemplo, es empleado como un gran conductor de energía en los teléfonos

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

La táctica que difundió y empleó Camilo Benso, conde de Cavour y primer ministro del Reino de Piamonte para conseguirlo fue

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¿Civilizar o someter?

¿Notaste cómo emplean términos como “cautivos”, “conquistados” y “superiores”?

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