Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahora ya puedes compartir tu resumen con los demás que no tuvieron tiempo para leer la nota completa.

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Una clase, ¡de mucho cuento!

El escenario en un cuento es el lugar, o el tiempo en que sucede la historia.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Escuchemos la historia. El cuento de “Los perros bomberos”.

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“Juego y participo en mi comunidad”

=Hs2dS-IS2Ys&ab_channel=ElsobrinodeNaborNadie mejor que ustedes, niñas y niños para saber del juego, por eso quiero compartirte

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en la historia.

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Organizando información en diagramas

La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Te voy a compartir una fábula que trata sobre un juego que seguramente niñas y niños en casa han llevado a cabo como pasatiempo

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¡A ver si adivinan!

Te quiero compartir un libro hecho a base de adivinanzas, pero ¿Qué crees?

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¡A mezclar instrucciones!

Te compartiré unas recetas tradicionales, pon mucha atención, veamos la página 149 de tu libro de texto.

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Organizando las instrucciones

pectina, una sustancia que apaga el fuego de la mucosa gástrica producido por alimentos irritantes, también ayuda a combatir

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Escribimos las recetas correctamente

Las especias que vas a utilizar contienen propiedades antisépticas que te ayudarán a combatir a todos los gérmenes y virus

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A escribir el recetario

Si preguntas en tu casa, podrán compartirte muchas recetas. Dejarlas por escrito será un gran legado.

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