Resultados para: «ax-b-cx-d»
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se necesita medir el ancho de un arroyo, para ello, un topógrafo colocó postes en los puntos A, B, C, D y E.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Como pudiste ver, de la bolsa “B” es más probable sacar una canica azul.
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· Ficha de clase
La medida más representativa
En el grupo A es 4 y en el B es 5.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
El espacio muestral es el que se presenta a continuación:
E = {(b-a), (b-r), (n-a), (n-r)}
Otra forma de organizar
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
“b”.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Carmen indica que su silla es la “B”, hasta ahora ya sabes que están ocupadas las sillas “A”, “B” y “C”.
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Ahora el inciso b, ¿tienen la diferencia?
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
se sigue nombrando en sentido opuesto al giro de las manecillas del reloj; entonces, el vértice superior izquierdo será “B”
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· Ficha de clase
Área y volumen
La letra “D” mayúscula representa la diagonal mayor y la letra “d” minúscula representa a la diagonal menor.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
b > a.
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
Para la sucesión del inciso b) 6, 8,10,12…
La regla general es: “a subíndice n igual a 2n+4”.
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· Ficha de clase
Las acciones estratégicas de la técnica
Reciclaje
https://drive.google.com/file/d/12gJdaHvyjmX5Sj4aPCfUJSqxTAIpQiHk/view?
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· Ficha de clase
Los procesos artesanales
En esta ocasión se te recomienda la lectura de: “Canasta de Cuentos Mexicanos” de autor B. Traven.
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· Ficha de clase
El funcionamiento de la estufa solar
https://youtu.be/D-AmLJ9yd7I
Retomando la sesión anterior, se mencionó que una de las necesidades
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
b) Limpiarlos después de usarlos y ventilarlos para evitar malos olores.
7.- ¿Dónde conseguir ayuda?
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