Resultados para: «bloque-4»
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿Qué es la tecnología?
Damos paso a la ronda 4
Ronda 4.
Moderador:
Bien, participantes.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿qué es la tecnología?
Damos paso a la ronda 4
Ronda 4.
Moderador:
Bien, participantes.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Y voy a voltear la tarjeta 4.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Y voy a voltear la tarjeta 4.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
En el número 4 están los productos elaborados con madera, ¡ya listos para vender!
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
En el número 4 están los productos elaborados con madera, ¡ya listos para vender!
Ya solo quedan dos imágenes.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan, observa la siguiente cápsula del minuto 1:22 al 4:
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Página 4:
Viñeta 16: En la escuela un profesor explica lo que le pasó al alumno.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Observa que, en este caso, en el eje de las X tienes 4 meses, enero, febrero, marzo y abril.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Observa que, en este caso, en el eje de las X tienes 4 meses, enero, febrero, marzo y abril.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Observa que, en este caso, en el eje de las X tienes 4 meses, enero, febrero, marzo y abril.
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
Rellenar los campos.
4. A continuación, pulsar el botón Enviar.
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· Ficha de clase
Valores de dos épocas
Este género fue muy popular entre las manifestaciones artísticas del Renacimiento.4.
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Viñeta 4: Manuel tose y tose, utilizas onomatopeyas para hacer notar que tose mucho.Viñeta 5: Manuel cae al piso mientras
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
¿Qué operación efectúa el 4 a la “x”?
La está multiplicando.
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