Resultados para: «piezas-artisticas-tridimensionales»
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artísticas?
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Con sigilo, se acercó a los pies del árbol y comenzó a decirle las cosas más bonitas que se le ocurrieron.
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· Ficha de clase
El rey pide
leer las peticiones del rey, dado que a él le gusta mucho pedir cosas, pero no dice justo lo que quiere, solamente da pistas
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· Ficha de clase
Dominó de figuras
colocar una que tenga los puntos que están en cualquiera de los extremos, si el jugador no tiene, entonces pasa o toma pizas
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
salga en una de sus caras, es la ficha que vas a tomar y la vamos a ir colocando en el tablero, pero, puedes quitar mis piezas
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Y tiene piezas como: Un cuadrado, triángulos de varios tamaños y una pieza extraña que se llama romboide.
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
¡Mentira, me estabas tirando piedras!
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· Ficha de clase
El rey pide
leer las peticiones del rey, dado que a él le gusta mucho pedir cosas, pero no dice justo lo que quiere, solamente da pistas
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
El peso de la pieza de chocolate es de 20 gramos.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Por otro lado, a manera de ejemplo piensa en lo que le paso a una niña llamada Bertha, que nos platican en la página 98 de
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· Ficha de clase
¡Cómo avanza el tiempo!
Pon atención, el juego consiste en lo siguiente: Imagina que eres detective, y tendrás que ir encontrando pistas para descifrar
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· Ficha de clase
Carrera de líneas locas
Esta no se ve tan sencilla, al parecer solo son líneas, no se le ven ni pies, ni cabeza.
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
¿Qué piensas que va a pasar? ¿Crees que sí va a pesar menos la azul?
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Puedes ir a la cocina y si tienes en casa de las frutas o verduras que están en las imágenes, toma dos piezas, una en cada
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
de los deportes que participarían en la competencia y cada niña y niño se inscribe en el que más le gusta o en el que piensa
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Vamos ahora por el siguiente problema que dice: 27 ÷ __ = 3) 27 ÷ __ = 3
¿Cómo piensas resolverlo?
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