coleccion · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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Más vale maña que fuerza

Sandra adelanta que el tigre es muy enojón, que no puede controlar su ira y por eso pelea con quien sea, grande o chico.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Una niña y un niño jugando pelota. Un niño arrojando basura al piso.

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Cuando cuentes cuentos

qué Rafa sentía que se le habían borrado los pies, las piernas, el cuerpo, los brazos, el cuello, la cabeza y hasta el pelo

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¿Cómo se lo digo?

También lo anoto y a Feli le dijo que, “La bici se había transformado en un robot y hubo pelea”

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Dime, ¿cómo es el personaje?

son puntiagudos, su cola es muy larga y peluda, sus brazos también son largos, es astuto y feroz, es perseverante, pues

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Te digo cómo es

¿Trae el pelo largo o corto? ¿Qué tipo de vestimenta lleva puesta? ¿Usa traje? ¿Cómo son los colores de su ropa?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

ESCUELA, estante COMER, colegio PERIÓDICO, pelota

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¿Qué es, qué es?

La tercera adivinanza es: Dientes, pero no de hombre; barbas, pero no de pelo.

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Había un navío vío, vío

Peludas Pelonas Ponchadas La frase quedó así, “Un navío cargado de pelotas muy peludas,

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Lobo, ¿sigues ahí?

Su cola es muy larga y peluda.

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¡Construyo palabras!

El objeto, (RA) y se usa en el tenis para pegar la pelota e inicia igual que el nombre Ramiro.

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¿A qué jugamos?

Escuela de pelota mixteca. https://www.youtube.com/watch?

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¡Así soy ahora!

cayó mi primer diente, estaba feliz porque lo dejaría al ratón y él me daría algo a cambio, pero en la escuela de un pelotazo

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¿Soy o no soy o era?

El más chico tiene una superficie afelpada peluda. El más grande su superficie es rasposa.

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