Resultados para: «parejas»
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
, una identidad poco realista de lo que es ser adolescente, ya que suele buscarse la aprobación o desaprobación de sus pares
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Cuando hayan encontrado los seis pares, acaba el juego.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Si la segunda corresponde a la primera, ya déjenlas abiertas, si no, se vuelven a voltear hasta que aparezcan por pares.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
, una identidad poco realista de lo que es ser adolescente, ya que suele buscarse la aprobación o desaprobación de sus pares
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
, una identidad poco realista de lo que es ser adolescente, ya que suele buscarse la aprobación o desaprobación de sus pares
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Despiertan las distancias y las leyes
y los relojes de las antesalas
y los retratos sobre las paredes.
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· Ficha de clase
Para refrescar nuestros aprendizajes: El Porfiriato
Recuerda que la modernización no fue un proceso parejo e igual para todos: El desarrollo benefició sobre todo a ciertas regiones
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
forman tres triángulos: uno grande y dos pequeños, ya que estas partiendo las figuras con más de una línea, quiero que partas
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
forman tres triángulos: uno grande y dos pequeños, ya que estas partiendo las figuras con más de una línea, quiero que partas
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Ganará quién junte más pares y haya escrito más medidas.
Al final las medidas pueden ser:
No cargar cosas pesadas.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Te invito a encontrar los pares de las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Realice este juego varias veces, siempre en pares de cantidades de dos dígitos, y apliquen el mismo procedimiento utilizando
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Realice este juego varias veces, siempre en pares de cantidades de dos dígitos, y apliquen el mismo procedimiento utilizando
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Te invito a encontrar los pares de las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
Sobre con fracciones
Esto es posible porque todos los denominadores son números pares, 2, 4 y 8.
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