Resultados para: «opiniones_1»
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opiniones?
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Escucha otras opiniones:
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-wuuB2LCKXc-LME3_B2_PG1_F1
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
En este caso, al ser un tema médico, no se requieren opiniones sino hechos comprobables.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
¿Qué se recomienda a los alumnos cuando exponen sus posturas y opiniones?
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Todos tienes opiniones sobre lo que te interesa y no siempre estás de acuerdo con otras personas; sin embargo, escucharlas
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· Ficha de clase
Para ti: el poder de la palabra
reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar a cabo
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Es muy interesante cuando puedes intercambiar opiniones con otros lectores, porque permiten analizar algunas otras opciones
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Los ensayistas para poder plantear sus ideas y opiniones se documentan en diversas fuentes de información, para poder respaldar
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
Debes tener en cuenta que no hay respuestas buenas ni malas, ya que son opiniones.
¿Por qué elegiste ese anuncio?
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Mediante las encuestas es posible conocer las opiniones de la gente y evaluar la información obtenida; para valorar ésta
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· Ficha de clase
¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
Recuerda que, en un ensayo, al momento de enlazar tus opiniones con los argumentos se emplean algunos recursos lingüísticos
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· Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
resultados, que, al ser un texto informativo, utiliza un lenguaje más formal, objetivo, emplea el impersonal “se” y evita opiniones
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· Ficha de clase
Argumento mis ideas
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
Textos que presentan textos
cuando se ha modificado una edición anterior, cuando sale a la luz una nueva impresión o cuando la obra ha sido motivo de opiniones
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