Resultados para: «numeral-sucesor»

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(Ciclo lll)
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(Ciclo lll)
. - Cuando fui invitada a participar en Aprender en Casa, no tenía idea de qué iba a suceder.
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¡Cuéntame una anécdota!
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¡Cuéntame una anécdota!
Es un relato que alguien nos cuenta, o puede ser uno o varios sucesos que le hayan pasado a alguien.
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¿Qué crees que me pasó?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
ending – desenlace Repeat after me: ending Ending Esas son las tres partes que lleva una anécdota y como se cuenta un suceso
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¡Cuéntame una anécdota!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Es un relato que alguien nos cuenta, o puede ser uno o varios sucesos que le hayan pasado a alguien.
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Tipos de preguntasl
Contenido · Ficha de clase
Tipos de preguntasl
Descripción detallada y paso a paso de cada proceso o suceso. ¿Qué vamos a aprender?
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 1. Para empezar
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características
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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan
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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento
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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 5. Evaluación intermedia
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Sesión 5. Evaluación intermedia
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto
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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir
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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor
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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación
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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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