Resultados para: «menos-peso»
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Phipps sufrió una reacción local y se sintió mal durante varios días, pero se recuperó totalmente.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
La que tiene menos agua tiene más aire, porque el espacio aparentemente “vacío” es ocupado por el aire.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Seguiremos hablando de música, pero desde una perspectiva tecnológica.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Pero no todo en la fauna del mundo son vocalizaciones.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Sí, que haya un medio, sea líquido, sólido o gaseoso, pero en el espacio no hay ninguno de los tres prácticamente está en
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Ping-ping parecía cualquier cosa menos un gallo orgulloso.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Vamos a probar con un libro y un pedazo de madera, como una tabla de picar pequeña pero gruesa.
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· Ficha de clase
Escucho y siento
sí, pero ¿Qué emoción es esa?
Actividad 1. Distinguir las emociones.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Peso: Movimiento ligero y movimiento pesado.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Hoy continuarás aplicando esas mismas calidades ahora agregando, el ritmo, pero además estarás identificando las velocidades
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Inicia con un estiramiento libre pero también utilizando la imaginación.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Énfasis:
Crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas las calidades del movimiento exploradas: peso
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
https://youtu.be/bir9Z6_pjRI
Explora los siguientes movimientos, pero ahora con la música.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo
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