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Nuestro libro de artista

Ellos viven las sesiones de Artes como tú, porque bailan, pintan, cantan, juegan a hacer teatro, hicieron esculturas y no

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¡Cerrando con broche de oro!

Énfasis: observa, escucha y disfruta experiencias artísticas significativas de teatro, danza y literatura experimentadas

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Un sueño que una vez soñé

Énfasis: reconoce e identifica las ideas, emociones y sentimientos que producen la música, la pintura, el teatro

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Yo mero merito

Compañía Nacional de Teatro. INBAL.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Tchaikovsky en su Obertura 1812 que incluye, campanas de iglesia, dieciséis disparos de cañón de artillería reales fuera del teatro

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¡Adivina qué soy!

Te reto a Adivinar a qué animal me parezco (Teatro). https://www.youtube.com/watch?

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A pintar con cálidos y fríos

Énfasis: distingue colores cálidos y fríos a partir de la experimentación de sus propias producciones.

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Al ritmo de la música

Énfasis: improvisa movimientos a partir de la lectura de un cuento, poema u obra de teatro corta para NNA, con acompañamiento

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El teatro de las emociones

El teatro de las emociones

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A cantar y moverse

papeles, tu emites los sonidos y tu familiar hace los desplazamientos en cada sonido.Al concluir conversen sobre cómo experimentaron

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Ópera para mis oídos

, y ¿Cuál es la diferencia entre la ópera y otros géneros teatrales o musicales?

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¡Hagamos una máscara!

Uso teatral de la máscara.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

En esta sesión vas a aprender sobre esta técnica teatral y también trabajaras con el teatro de sombras, dando un repaso al

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Memorias artísticas

te enseñaron otras técnicas teatrales como el Kamishibai, el teatro de sombras, el teatro de títeres y el teatro de objetos

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¡Vamos al circo!

v=ohMColqfJjU&t=2sQué hermoso es el trabajo de la Bomba Teatro, a ti te encantaría aprender malabares, así como ellos lo

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