Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

Por lo tanto, las cantidades son diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Por lo tanto, la cantidad es incorrecta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

Podemos identificar que el cuento de Caperucita roja obtuvo la misma cantidad de preferencias o de votos que el cuento de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las galletas de Doña Chayo

que debe comprar y en qué cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

¿Cuántos libros necesita comprar Ana para tener la misma cantidad que Matías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Un niño nos escribe “cantidad de personas” pero también agrega que la cantidad de personas se ubica de forma vertical y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

más fácilmente y tomar decisiones para elegir dónde convenía más comprar cada producto Las tablas nos sirven

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

la misma cantidad de objetos que estaban en la imagen que les presentamos al inicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

Énfasis: que los alumnos busquen recursos para comparar longitudes o distancias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

Organizar de esta manera la información, te permite comparar la cantidad de volcanes que tiene Japón con Indonesia, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

, pero representan la misma cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

Dice: En una distribuidora de bicicletas se quiere saber la cantidad de bicicletas que se vendieron de enero a junio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

y operaciones cuando hagas las compras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si los separamos?

Entonces, si al redondear le agrego una cantidad, ¿Después se la tengo que quitar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinaciones secretas

Es una sucesión descendente, le debo restar esa cantidad a cada número que me tocaría hacer. 493 – 7 = 486, y

Ver contenido