Resultados para: «cartas-personales»
12582 resultados
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· Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
Reconocerás que todas y todos somos únicos, y al mismo tiempo, iguales y diferentes, además de que por ser personas tenemos
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
Para iniciar, recordemos que todas las personas somos únicas y valiosas, porque tenemos características que nos hacen diferentes
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
aumentarán, además, todo lo que viste en primero te ayudará para seguir aprendiendo acerca de ti mismo, de las demás personas
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
Fuente:
Imagen tomada del Video: Los tenis de Carlos.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Has reflexionado, ¿qué hacen otras personas en estos momentos?
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
¿Todas las personas harán lo mismo?
¿Qué haces cuando te levantas por la mañana?
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
no caminan, pero hacen un movimiento que puede ser visible en ciertas plantas y en otras no, esto lo hacen para captar mejor
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
En aquella época las personas tenían costumbres un tanto diferentes a las de ahora, había desigualdad entre las personas,
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
Estos tienen su sentido del oído, el olfato y la vista muy desarrollados, de esa manera son capaces de captar el mínimo sonido
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
, mañana, tarde y noche, por ejemplo: el color del cielo, la intensidad de la luz, poca o mucha, lo que realizan las personas
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
¿Qué información contiene el cartel?
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· Ficha de clase
Imaginando historias
buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de algun lugar donde ocurre la historia, hablarás de los personajes
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Poner atención a preguntas y comentarios de las personas que escucharon, para ampliar información.
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.
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