Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

Algunas acciones pueden ser las siguientes: Realizar una petición escrita que cuente con la colaboración de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Para comenzar, reflexiona en lo siguiente. ¿Qué son los grupos de pertenencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Reflexiona en lo siguiente: ¿qué otras acciones se pueden hacer para fomentar la cultura de paz en las relaciones cotidianas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

sociales, económicos y culturales, y es responsabilidad de la sociedad y de todos los niveles de gobierno, realizar acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

En la tercera columna escribe una acción de desigualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Reflexiona sobre los temas centrales de las preguntas y ve anotando tus respuestas, ya que son parte de la actividad de esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

En esta ocasión, hablaremos sobre cuestiones que les permitirán analizar sus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Una de las funciones de las autoridades y de las y los representantes populares consiste en realizar acciones de gobierno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Regulan las acciones de las autoridades. Regulan las relaciones entre las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Aunado a ello, estas acciones se incrementan porque algunas autoridades o personas, cuando actúan, no lo hacen de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

Énfasis: reconocer el principio de imparcialidad como eje de acción de las autoridades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Es una educación desde y para la acción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Reflexiona: ¿al escucharlo pudiste empatizar con alguno de ellos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

Elabora un listado de 5 acciones que tengas en común con tus grupos sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Para iniciar con el tema, reflexiona y recuerda que en sesiones anteriores has estudiado sobre las servidoras y los servidores

Ver contenido