Resultados para: «safer-internet-day»
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· Ficha de clase
Identificar diferencias en las plantas
Su nombre es
alcatraz
o también le llaman cartucho o lirio de agua y se da
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· Ficha de clase
Características de las plantas y sus semejanzas
Si observas esta planta, te podrás dar cuenta de que no tiene hojas, pero sí espinas.
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· Ficha de clase
Día de la Bandera de México
Los símbolos patrios dan una identidad a todos y a todas quienes nacen en los Estados Unidos Mexicanos, es decir, tu país
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
He aprendido lo importante que es descansar, bañarme, cepillarme los dientes, comer sanamente para dar lo mejor de mí, y
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· Ficha de clase
Chicos y grandes al rescate del planeta
El gritón da comienzo al juego, exclamando: ¡Corre y va corriendo!
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· Ficha de clase
¿A dónde van los residuos?
A este lugar van los residuos a los que se les puede dar un tratamiento para volverlos a utilizar.
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· Ficha de clase
Los residuos
Para saber más:
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm
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· Ficha de clase
Acuerdos para vivir en mi comunidad
Todos los reglamentos te ayudan a saber lo que te toca hacer en cada lugar donde te encuentres.
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· Ficha de clase
Acuerdos para la tranquilidad en el hogar
Para saber más:
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Para saber más:
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https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm?
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· Ficha de clase
Acuerdos de familia
A otros a veces cuando se ponen tristes porque no les da tiempo de hacer todo lo que le gusta, lo que hace es poner música
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· Ficha de clase
Acuerdos que nos convienen
Entonces, los acuerdos de convivencia son reglas en las que todas y todos deben participar al construirlos y entonces saber
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· Ficha de clase
¡A la caza de los objetos que movemos!
La siguiente pregunta dice, ¿Cómo puedes saber que un objeto fue movido?
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· Ficha de clase
El uso que le damos a los materiales
Para dar inicio al tema, observa el siguiente video llamado “Oaxaca, barro al pastillaje” que explica cómo se utilizan las
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos a mi alrededor?
Una vez que lo haya identificado, la persona debe ir por el objeto y de esa manera saber si lo identificó o no.
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