Contenido · Ficha de clase

En un futuro...

María, de niña quería ser doctora, pero ahora es actriz y conductora y más adelante le gustaría ser maestra.

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Acciones en el salón de clases

Open shut them Open shut them. 

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My?face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Today, we are going to learn the names of some “parts of the body” but first let’s sing a song .

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Las señales del semáforo

When you are driving watch the traffic light. The traffic light shows you when to go.

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Transitando por la vía pública

Los peatones son las personas que van en la calle a pie y se llama “prohibited to pedestrians to cross”

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Señalizaciones en el parque

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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Los objetos del hogar y su localización

Then, they go to the bedroom and see a big bed with a big quilt and a big pillow.

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Los señalamientos del área de estudio

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.

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Pedro y su casa

When to the garden / Fue al jardín.

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Review 1

Nicolas has prepared a video to greet you, watch the following video to see what it is about.

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Escucho un cuento que rima

Would you like to learn the rhymes that Nicolás made? Ok then start.

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Palabras que riman

Look at these words. pay attention to the endings of each word, because they rhyme because they end with the same sound.

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Las palabras clave de una canción

The story says: It is bedtime, so five little monkeys have to go to bed.

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