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Objetos y materiales en la escuela

Mi mamá los cuida mucho y con frecuencia los limpia con un trapo húmedo al que le pone un aceite que huele muy rico, ella

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Identifica materiales comunes en casa

Y ver que al final, el plato hermoso y brillante, se había salvado, al caer dentro del agua con limpia pisos de la cubeta

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¿Cuál tiene más volumen?

Énfasis: i dentificar al volumen como una propiedad de los materiales al comparar

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Construyo una balanza

Al tratarse de cubos hechos del mismo material, podemos estimar que por su tamaño tendrán más masa y, por lo tanto, al ponerlos

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Midiendo la masa

Recordemos la palabra que acomodaste al inicio del programa, eso es la MATERIA: TODO LO QUE OCUPA UN LUGAR, no importa lo

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Abono orgánico para plantas

Como vimos las sesiones pasadas, una tapa de plástico que tarda doscientos años en deshacerse, no le hace ningún bien al

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Seguramente hay algunas acciones que ya ponen en práctica.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

al utilizar menos recursos naturales y generar menos desechos.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Si decides tirarlos al bote de basura, pueden ser enviados a un tiradero al aire libre, en donde van a pasar mucho tiempo

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“Procesos de transformación”

Ahora también quiero que pienses, cada vez que se tala un árbol, no solo afectas al árbol.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Aprendizaje esperado: describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Qué tal si la próxima vez que vayas al mercado o nuestros estudiantes acompañen a sus papás y mamás al tianguis o al mercado

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

estar expuesta al calor.

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¿A qué sabe?

Me acuerdo de que, a la tía Irene le gustaba sentarse en su mecedora, que daba al jardín; una vez nos regañó, porque al jugar

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Mezclas, proporciones y color

agregar más amarillo y qué tono obtienes al agregar más rojo?

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