Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

El video anterior te permitió ver la relación que tiene la imagen y el texto en la lengua náhuatl y español.

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Nuestros juegos favoritos

textos y el nombre de la persona que se encargó de recopilar los juegos, una contraportada, un índice para organizar cada redacción

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¿Se escribe con g o con gu?

recuerda que para una palabra bien escrita te asignarás 2 puntos, si a tu palabra le falta mayúscula solamente obtendrás 1

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Jugando con el lenguaje

Daremos 2 puntos a la palabra bien escrita, 1 punto si no usas mayúsculas en nombres propios y 0 puntos si tiene uno o más

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¿Se escribe con g o con gu?

recuerda que para una palabra bien escrita te asignarás 2 puntos, si a tu palabra le falta mayúscula solamente obtendrás 1

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El cuento más contado

Ayer encontré una lámpara mágica, pero no sé cómo hacer para que funcione.¿Una lámpara mágica?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¡Ahora puedes iniciar tu redacción! No olvides las recomendaciones.

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El cuento más contado

Ayer encontré una lámpara mágica, pero no sé cómo hacer para que funcione.¿Una lámpara mágica?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¡Ahora puedes iniciar tu redacción! No olvides las recomendaciones.

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto página

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Todos tenemos un nombre

#page/160 Irás contestando cada una de las preguntas de la Actividad 1. “Todos tenemos un nombre”.

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La poesía como diversidad lingüística

Lee las palabras señaladas con el número 1. Familia – family.

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Jugando con el lenguaje

Daremos 2 puntos a la palabra bien escrita, 1 punto si no usas mayúsculas en nombres propios y 0 puntos si tiene uno o más

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Si lo anoto, lo recuerdo

Énfasis: Reconocimiento de la organización del calendario en relación con su cultura.

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¡Yo me llamo!

La cosecha en mi pueblo 1 de octubre 2020 https://youtu.be/bTtbo7dnpaM

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