Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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Preguntando por los objetos del aula

Let's play a game: I spy with my little eye.

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La mochila de Teddy Bear

Los conociste al inicio de Aprende en Casa II.

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(Ciclo I)

It’s time for a game and I would like to invite teacher Ramona to play it.

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La mochila de Teddy Bear

We met them at the beginning of Aprende en Casa II. ¿Te acuerdas de Teddy bear y de Teacher bear?

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Jugando con los saludos en inglés

contestó: No estoy bien, estoy triste, no tengo amigos por eso juego sólo con mi pelota). 6) Tommy- if you want, I can play

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Conozcamos las partes del cuerpo

and you kids- do you want to play? ¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos!

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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(Ciclo I)

Estudian en casa con el programa: Aprende en casa II.

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Los objetos del hogar y su localización

It's time to play a game to find the objects. Es momento de jugar un juego para encontrar los objetos.

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Palabras que riman

Last game, to play! / ¡Ultimo juego, a jugar!

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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Escucho un cuento que rima

en Casa II.

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Review 2

- “I see a plant” said Pam. - “A plant with an ant?” asked Sam. - Yes, It´s a plant with an ant. Affirmed Pam.

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Las palabras clave de una canción

We are going to play a game as we listen to the song.

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