Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Identificarás que cada persona puede interpretar de diferente manera un texto escrito o una palabra y esto se debe a la gran

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Énfasis: utiliza analogías, metáforas y juegos de palabras al redactar adivinanzas.

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Para conocer más sobre el tema la maestra Juliana Teratol, hablante de la lengua Tsotsil menciona sobre documentos escritos

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(clase bilingüe)

Conocerás la función y los propósitos del discurso o las palabras y frases que se usan en ceremonias de festejo, como es

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Arte mè'phàà

La palabra, como tal, proviene del italiano foglietto, diminutivo de foglia, que significa 'hoja'.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Al terminar el escrito has tu dibujo sobre lo que elegiste y píntalo.

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Historia de la vida

¿Está bien escrito el texto, tienes las características de una biografía? ¿Les pareció interesante la biografía?

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(clase bilingüe)

En un mapa conceptual puedes mezclar letras, cuadros, líneas, fotos o dibujos y palabras clave relativas al tema principal

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato trasciende la literatura y la palabra escrita.

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Mi familia

gusto de haberla escrito.

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Leemos poemas

Gracias y que siempre con las hermosas palabras florezcan nuestros corazones.

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Revisando los periódicos

Énfasis: conocerá y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en documentos de hechos importantes de su cultura

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Un periódico mural es un medio de comunicación visual que se coloca en una parte visible, es, en pocas palabras, un conjunto

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Advertimos o comunicamos una novedad

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrita.

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Examino algunos avisos

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrito.

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